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【理学療法科】テーピングの違いで動きは変わる？隣の体育館で体感する、リアルなスポーツ理学療法！
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「テーピングを巻いたら、動きやすくなる？」
「痛みは軽くなる？」
「いつもどおりのパフォーマンスを発揮できる？」
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そんな疑問を、実際に身体を動かしながら確かめる授業が行われました。P
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今回の舞台は、学校を出てすぐ、お隣にある総曲輪体育館。
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理学療法科２年生が、スポーツ理学療法の授業に取り組みました。
この日は、スポーツ分野で活躍するための知識と技術を学ぶスポーツ専攻コースの学生が、理学療法科の学生にテーピングを実施。実際に人の身体に巻き、巻き方や固定の強さ、関節の動かしやすさなどを確認していきます。
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テーピングは、ただ決められた手順で巻けばよいというものではありません。
巻く位置や角度、引っ張る強さなど、わずかな違いによって、身体の動かしやすさや感覚が変わることがあります。
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だからこそ、教科書や動画で手順を覚えるだけでなく、実際に相手の身体に巻き、どう感じるのかを確かめることが大切です。
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テーピングを巻いた後は、バスケットボールに挑戦！ 実際に走る、跳ぶ、方向を変えるといった動きを通して、「痛みはないか」「違和感はないか」「動きやすくなったか」「プレーに支障はないか」などを確認しました。
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巻いた側が「これで大丈夫」と思っていても、実際に動いてみると、きつすぎたり、思うように動けなかったりすることもあります。相手の感覚を聞きながら、動きを見て、必要に応じて調整する。実践するからこそ気づけることが、たくさんあります。
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一方、テーピングを担当したスポーツ専攻コースの学生にとっても、学びの機会です。
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テーピングをする前と後で相手の動きを観察し、走りやすさや関節の動きに変化があるか、プレーに影響が出ていないかを確認します。自分が行った処置によって、相手の身体や動きがどう変わるのか。
技術を身につけるだけでなく、その効果を確かめ、相手に合った方法を考えることが、スポーツ現場で求められる力につながります。
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頭で理解するだけでは、わからないことがある。
実際にやってみるからこそ、見えてくることがある。
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今回の授業では、テーピングを巻く側も、巻かれる側も、それぞれの立場から身体の変化を確かめ、気づきを深めました。
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理学療法士には、知識や技術に加え、相手の声に耳を傾け、身体の状態や動きを観察し、その人に合った方法を考える力が必要です。こうした実践の積み重ねが、将来、スポーツ選手をはじめ、一人ひとりの身体を支える力になっていきます。
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そして、こうした学びを日常的に実現できることも、
富山リハビリテーション医療福祉大学校の大きな魅力 です。
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学校のすぐ隣にある総曲輪体育館を活用し、教室で学んだ知識を、実際に身体を動かしながら確かめられる環境があります。スポーツ専攻コースでは、スポーツ現場で必要となる知識や技術を深めながら、身体の動きを見る力や実践力を養います。さらに、学生同士が互いに学び合うことで、自分だけでは得られない気づきにも出会えます。
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学んだことを、実際にやってみる。相手の反応から気づく。
考えて、工夫して、もう一度試してみる。
その繰り返しが、できることを増やし、自信へとつながっていきます。
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スポーツが好き。その気持ちを、人の身体を支える力に。
富山リハビリテーション医療福祉大学校には、知識を身につけるだけで終わらない、身体で学び、実践を通して成長できる環境があります。将来、スポーツに関わる仕事がしたい。ケガからの復帰を支えたい。人の「動きたい」「もう一度挑戦したい」を支えたい。そんな夢につながる学びが、ここにあります。
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